Tài liệu "Đào tạo chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-gu-ru" cung cấp cho bạn đọc một số thông tin về: chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru, lịch sử phát triển và quá trình thực hiện ở Việt Nam; lợi ích của chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru; chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru tại bệnh viện; đặt trẻ vào vị trí Căng-Gu-Ru; chăm sóc trẻ đẻ non bằng phương pháp Căng-Gu-Ru trong bệnh viện; nuôi con bằng sữa mẹ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng "Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong các cơ sở giáo dục mầm non - Đánh giá đội ngũ thực hiện chương trình (Dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)" được nghiên cứu với mục tiêu: Giúp nhà quản lí, giáo viên / người chăm sóc trẻ nắm bắt được thực trạng năng lực của giáo viên khi triển khai chương trình với các biểu hiện cụ thể về sự hiểu biết về trẻ và các nguyên tắc giáo dục; khả năng chuyên môn, tính chuyên nghiệp, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức của người làm việc trong môi trường giáo dục mầm non thông qua cách thức tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ từ đó tìm ra các giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng thực hiện chương trình của đội ngũ cán bộ, giáo viên ở các trường mầm non.

Tài liệu "Đào tạo chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-gu-ru" cung cấp cho bạn đọc một số thông tin về: chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru, lịch sử phát triển và quá trình thực hiện ở Việt Nam; lợi ích của chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru; chăm sóc trẻ bằng phương pháp Căng-Gu-Ru tại bệnh viện; đặt trẻ vào vị trí Căng-Gu-Ru; chăm sóc trẻ đẻ non bằng phương pháp Căng-Gu-Ru trong bệnh viện; nuôi con bằng sữa mẹ;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Nội dung của tài liệu trình bày về kiến thức chung về cô đỡ thôn bản trong mạng lưới y tế, chăm sóc trong thời kỳ mang thai, chăm sóc trong khi đẻ và ngay sau đẻ, chăm sóc bà mẹ và trẻ sơ sinh sau đẻ.

Hoạt động lồng ghép chăm sóc trẻ bệnh (viết tắt là IMCI) là một chiến lược nhằm làm giảm tỉ lệ mắc bệnh và tử vong của các bệnh thường gặp ở trẻ em dưới 5 tuổi.