Những nội dung chính được trình bày trong bài giảng gồm có: Các khái niệm cơ bản, chương trình giáo dục mầm non, lý luận về phát triển chương trình giáo dục mầm non, quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, các yếu tố tác động tới quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, những biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non.

Quyết định số 54/2026/QĐ-UBND về cơ sở giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội: tiêu chí, nguyên tắc xây dựng và phát triển trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT.

Giáo trình Giáo dục học 2 phần 1 trình bày tổng quan giáo dục phổ thông, vai trò giáo viên, công tác chủ nhiệm lớp, đổi mới GD, phát triển năng lực HS.

Tài liệu giảng dạy môn Quản lí Nhà nước về Giáo dục và Đào tạo của trường ĐH An Giang, bao gồm 5 chương về quản lý giáo dục như giáo dục trong xã hội hiện đại, quản lí hành chính nhà nước, điều lệ, quy chế, quy định của bộ giáo dục.

Luật Giáo dục nghề nghiệp 2025: quy định về hệ thống, nguyên tắc, chính sách và quản lý nhà nước đối với giáo dục nghề nghiệp tại Việt Nam.

Học phần nhằm trang bị cho người học những hiểu biết về cách thức vận hành của thị trường hàng hóa, dịch vụ công; cách thức huy động, phân bổ và sử dụng nguồn lực công trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội và hội nhập quốc tế; nắm được phương pháp xác định các nguồn lực và lợi thế của nền kinh tế/ vùng lãnh thổ/ địa phương, làm cơ sở cho việc xây dựng, đề xuất hoặc phản biện chính sách phát triển kinh tế;... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết về chương trình môn học.

Những nội dung chính được trình bày trong bài giảng gồm có: Các khái niệm cơ bản, chương trình giáo dục mầm non, lý luận về phát triển chương trình giáo dục mầm non, quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, các yếu tố tác động tới quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, những biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non.

Mục tiêu nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng QL hoạt động PT CTĐT nghề của Trường TCN Kon Tum, đề tài đề xuất một số biện pháp QL hoạt động PT CTĐT nghề để nâng cao yếu tố chất lượng CTĐT nghề của NT trong giai đoạn hiện nay.

Mục tiêu chung của bài giảng nhằm cung cấp cho sinh viên hiểu biết về chương trình giáo dục mầm non, các mức độ phát triển chương trình GDMN. Cung cấp cho sinh viên về việc tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non.

Bài giảng Phát triển chương trình giáo dục nhằm giúp học viên hiểu các khái niệm cơ bản về chương trình giáo dục, phân biệt được các khái niệm về chương trình giáo dục, chương trình môn học, chương trình giảng dạy, thu nhận được kiến thức cốt lõi về khoa học phát triển chương trình giáo dục (xây dựng, thực thi và đánh giá chương trình).

QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA BAN CHỈ ĐẠO ĐỀ ÁN 343 “TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHẨM CHẤT, ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC” THÀNH PHỐ HÀ NỘI (GIAI ĐOẠN 2010-2015). ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI